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第246章 儿歌创作(2)


在最后一个音符落下,观众们都直勾勾地盯着舞台。

  就在大家懵逼的时候,突然钢琴的曲调变了。

  这下,大家更懵逼了。

  “啥情况!这是要干啥?”

  “我在哪,我在干什么?”

  “快打我一下,我好像做梦了!”

  ……

  许参此时弹奏的正是《蜗牛与黄鹂鸟》。

  这首歌,在地球上,是由陈弘文作词,林建昌、左宏元作曲  ,银霞演唱的一首歌曲。

  这首歌,是一首叙事性歌曲。

  歌词以叙述者的口吻,讲述了蜗牛在葡萄树刚发芽的时候,就背着重重的壳往上爬,而黄鹂鸟在一旁讥笑它的有趣情景。

  另外,这首歌其实是可以算到民谣类别里面的。

  就在大家震惊加懵逼的时候,随着许参弹奏钢琴,歌声也传了出来。

  “阿门阿前一棵葡萄树

  阿嫩阿嫩绿地刚发芽

  蜗牛背着那重重的壳呀

  一步一步地往上爬”

  ……

  歌曲非常活泼,歌词结合紧密,大多一字一音,与口语相近,质朴自然。

  听到这,别说是普通观众了,就连这个行业里面的专家都把震惊写在了脸上。

  “还能这样玩?学到了!学到了!”

  许参的手指,还在钢琴上跳跃着,歌声也在继续着。

  “阿树阿上两只黄鹂鸟

  阿嘻阿嘻哈哈在笑它

  葡萄成熟还早得很哪

  现在上来干什么

  阿黄阿黄鹂儿不要笑

  等我爬上它就成熟了”

  ……

  《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌,全曲音域并不宽,采用2/4拍,五声徵调式,一段体结构。

  大家听着这首歌,感觉它既有抒情叙事的旋律,又不失欢快活泼的节奏。

  不仅如此,歌曲极具画面感。

  听众甚至可以从歌曲的歌词和意境中想象出一个生动的画面:一个蜗牛努力的往葡萄树上爬,而黄鹂鸟则在旁边嘲笑它。

  这首歌,在这个时候唱出来,显然许参定义他为一首儿歌。

  但是,成年人也能在其中品出了不一样的味道。

  在当下这个竞争激烈的社会环境中,我们必须具备如蜗牛爬树般坚定不移的毅力。

  同时,我们也要像蜗牛一样有自知之明。

  知道自己技不如人,就要学会将勤补拙。

  与其自怨自艾,不如踏踏实实积极向上。

  这样的歌曲,简直老少皆宜。

  “你特么的管这叫儿歌?为啥我这个成年人也很喜欢听,而且还莫名的想要唱上两句!”

  “我一个幼师,我是真的好喜欢这首歌,这也太好听了吧!”

  “这首歌,小孩子听太幼稚了,大学生听刚刚好!”

  ……

  娱乐圈内的人,更为惊讶,因为这首歌,细细品味,算得上是一首民谣了。

  他们做梦也没想到,民谣也能唱儿歌。

  那些民谣歌手,激动得不行,他们颤抖地在弹幕上打出:“我可以很肯定的说,这是一首民谣!”

  开始大家还不以为意,但随着越来越多的人表示肯定,众人这才回过味来。

  “卧槽,小叁你是咋想的,儿歌唱民谣,我也是小刀刺屁股,开了眼了!”

  “我还记得,当初小叁唱的那首《军中绿花》,开创了军中民谣的先河,现在又开了儿歌民谣的先例,服了!”

  ……

  歌曲结束了,许参起身,主持人朱勇刚踏上舞台,就见许参直接拿起了一把二胡。

  坐在椅子上,然后拉了起来。

  主持人都懵了,他此时,已经上了舞台,都不知道该进还是该退了。

  但观众显然没有注意到他的尴尬。

  他们的目光都集中在许参的身上。

  “卧槽!还来!”

  “提问题那小子,是不是捅了儿童窝了!”

  “我好像又做梦了!”

  ……

  许参现在用二胡拉的这首歌,是《读书郎》!

  这首歌,许参很喜欢,上一世,他去山区慰问演出的时候,就给孩子们唱过此歌。

  这首歌,在地球上是由宋扬作词作曲,徐小凤演唱的一首歌。

  歌曲不仅富有童趣,更蕴含了对知识的渴望和对未来的憧憬。

  就在大家惊讶之际,许参的歌声传了出来。

  “小么小二郎

  背着那书包上学堂

  不怕太阳晒

  也不怕那风雨狂

  只怕先生骂我懒呀

  没有学问咯无颜见爹娘

  朗里格朗里格朗格里格朗

  没有学问咯无脸见爹娘”

  ……

  观众震惊得都说不出话来了。

  又是一首经典的歌曲。

  大多数听众都是懵逼的,也是兴奋的。

  而那些搞音乐创作的,则是有一种深深的挫败感。

  这个时代有许参,他们拿什么和他比?

  关于许参拉二胡,更是让人不敢相信。

  都说:

  十年笛子百年箫,千年琵琶万年筝。

  一把二胡拉一生,唢呐一响全剧终。

  但看许参那熟练度,简直比他们拉了大半辈子的人还要专业。

  不说别的,如果有人再敢质疑许参,这些拉二胡的,一定会叫上吹唢呐的,直接把他们送走。

  许参的歌声还在继续。

  “小么小二郎

  背着那书包进学堂

  不是为做官

  也不是为面子光

  只为做人要争气呀

  不受人欺负呀不做牛和羊

  朗里格朗里格朗格里格朗

  不受人欺负呀不做牛和羊”

  ……

  《读书郎》这首歌的旋律极富动感,节奏密集,前倚音的应用使得整首歌充满活力。

  歌曲采用羽调式,2/4拍,中速,结构为带再现的一段体。

  下滑音的巧妙运用,传神地表现了小儿郎的可爱与顽皮。

  衬词的加入,如“朗里格朗里呀朗格里格朗”,更增添了歌曲的童趣和活泼氛围。

  开始还觉得活在许参阴影下的词曲人,此时都想开了。

  “我们词曲人之间的较量,关乐器大师许参什么事!”

  而那些学乐器的也想开了。

  “我们乐器行业的比拼,关词曲人许参什么事!”

  好家伙,两边的人都不跟许参玩了。

  听众们这回是有耳福了,他们则认为:“不会作词作曲的乐器大师,不是好编剧!”

  对于这首歌,弹幕此时也刷爆了。

  “我的个亲娘啊,我要是从小就听这首歌,绝对是大学生的苗子!”

  “女儿们也应该来听听,不是全给儿子听的,儿女一样!”

  “没有钞票啊,无颜回故乡!”

  ……


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