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第114章 一纸公文,东方力量


第114章  一纸公文,东方力量

        教育司一众高层,个个带着一言难尽的表情离开了会议室。

        曾几何时,他们在最煎熬的时刻,多么希望钦天监能赶紧下达一个解决方案,救他们脱离苦海。

        现在方案真的下来了,他认谁也没想到今天见能顶着这么大的压力,直接大刀阔斧的在高考上大做文章。

        这种解决问题的态度,实在是让一众高层始料未及。

        看起来,就好像钦天监看热闹不嫌事大,给民众们又拱了一把火似的。

        然而实际上,这个解决方案并不是赵启独自一人的想法。

        自从民俗神话史的事情在全网传开,并得到了一众家长强烈抵制之后,十大司部就纷纷前往办公室,和赵启商讨对策。

        对于这个结果,赵启心中早有预料,民众能接受改变的能力并不高,更何况是这种存在颠覆性的改变。

        最终经过十位司长和赵启讨论后的一致决定,就是要毫无余地的将此事做绝。

        高考,就是一个能够牵动全大炎国亿万民众的事情,通过高考来为民俗神话史证明,是再合适不过的事情。

        多出的这150分,不可否认,会打破当今的教育体系。

        这个分数线对于很多高校而言,都是筛选人才的重要渠道。

        现在溢出的150分就等于是在拉低高考分数线,让一些原本不可能有机会上大学的人,也能够和其他人站在同一个起跑点上。

        这对于各高校而言自然是一件不利的事情,毕竟坐落在龙郡的几所世界知名的名校,可是所有学子心中最神圣的殿堂。

        可当分数线拉低,就可能导致鱼龙混杂,这对于这些有着百年历史名校的声誉,自然会有不可估量的影响。

        但赵启和一众司长早已达成了共识,人类都即将遭遇灭顶之灾,那时候全世界都要进行一次大洗牌,这个时候还在乎什么教育体系,实在是有些本末倒置。

        一切都已准备就绪,只待教育司发布公告了。

        到那时,现在所担心的一切都将会发生一个翻天覆地的变化。

        一众司长也都在关注着网上的动态,想要看看这件事接下来是否会走向他们预想的方向。

        ……

        十几分钟之后,沉寂了多日的教育司官网,终于更新了一条新的通知。

        在这条通知发布后的几秒钟后,原本销声匿迹的官媒全部都蹦了出来,要么在官网上转发公告,要么直接在新闻上进行报道。

        民俗神话史要加入高考,并且占据一百五十分的分比,此消息一经出现,连在极短的时间里引起了大量民众的关注。

        ……

        “各位观众,龙郡教育司,魔都教育司,羊郡教育司接连发布关于2024年高考信息调整通知。

        其中最值得注意的是,2025年高考将会增设民俗神话史的考试项目,该科目为今年新增学科,如此短的时间内便增加到了高考项目里,占分比重更是达到了150分,这种事情在龙郡教育史上还从来不曾发生过。

        近日来,有关于学校增设民俗神话史课程之事,在民众们之间形成了非常强烈的争议。

        可目前看来,根据专家的预测,民俗神话史将会成为国家非常重视的科目,其背后的意义暂且未知,但2025年后的高考生将会多出150分的分数,原高考分数线不变,足见官方用意。”

        龙郡居民区一户人家内,客厅的电视中紧急插播了这条新闻,很快便引来了女主人的好奇。

        “林栋,你快出来看看,这到底是怎么回事?”

        男主人闻讯从书房赶来,看到这条新闻的第一反应就是难以置信。

        “不可能吧,高考这种事情,有多少年都不曾有如此重大的改革了。”

        “这还能有假没看是官方媒体报道的吗?

        最近咱孩子的学校一直没有开课,很多家长都在抗议,莫名其妙增设的民俗神话史。

        本来咱们也以为这只是学校的个人行为,可现在看来,民俗神话史都要加入到高考里去了,显然是国家动作。”

        女主人的这番话更加让男主人理解不通了:

        “我就纳了闷了,150分的分数线,说明民俗神话史也是主科了,但学这玩意儿究竟有什么用?

        我翻了翻孩子的课本,这书里讲述的都是一些民俗内容,教给孩子的都是些炼丹绘符,掐诀念咒的方法。

        国家为什么突然开始重视这种事情了?

        现在还大刀阔斧将其加入到了高考中去,我怎么越来越看不懂了呢?”

        男主人忧心忡忡的思索着这背后的意义,但一旁的女主人却是有些耐不住性子了:

        “都这个时候了,你还考虑这些干什么?

        以咱儿子的学习成绩,上大学都费劲,但有了这150分,情况可就完全不同了。

        以前是二本都勉勉强强,但是现在要是努努力,说不定一本也能争一争。”

        “那倒也是……”

        男主人走到窗边点燃了一根烟,他们此刻的谈论,在很多家庭都发生了。

        原本围聚在学校门口情绪激动的家属们,纷纷接到家里人打来的电话,在得知此消息之后就开始接连离开,返回家中去了解情况。

        本身这些家属如此抗拒的原因,也是害怕耽误孩子们的学习。

        但现在如果民俗神话史真的加入到了高考内,性质可就不同了。

        其中的意义,他们虽然想不明白,但却是能给自己孩子带来莫大的好处的。

        高考别说150分了,就算是50分都可能占据着至关重要的作用。

        民俗神话史别的不说,至少给很多原本学习不好的孩子们,提供了一个天大的机会。

        但也并不是所有的家长都在此刻扭转了心态,毕竟在很多抗议的家庭里,有很多是本身学习成绩就很优异的孩子。

        他们是希望自己的孩子能够被培养成更加优秀的人才,但现在自己的孩子莫名其妙和别人站在了同一条起跑线上。

        这算怎么回事儿,之前自己孩子的努力岂不是都白费了?

        原本躁动的情况,的确因为这条公告出现之后,而瞬间冷静了下来。

        但这份安静更像是暴风雨来临前的征兆,因为在网上所有人已经展开了激烈的讨论。

        “怪不得教育司一直没有动静,原来是在这憋大招呢。”

        “高考这种事情不可能是单个教育司就能够决定的,看起来民俗神话史的增设,真的是国家的意思。”

        “我已经不想再去考虑民俗神话史这堂课本身有什么意义了,我孩子学习成绩不好,我已经决定让他复读一年,明年再参加考试,说不定能正确挣到150分。”

        “本来我们城市就不占优势,基本分数线比别人高出了一二百分。我孩子学习成绩又不好,咱现在有着150分的额外分数,性质可就不同了。”

        一众家长因为此公告而扭转了原先的态度,在他们看来,这就是天上掉下的一块馅儿饼。

        原本还在发愁孩子以后上大学该怎么办的家庭,更是毅然决然的决定让孩子复读一年。

        原本只能在二本分数线上挣扎的孩子们,现在已经有了往一本冲击的能力。

        而那些原本就成绩不错的,更是可以剑指985或211了。

        网上的画风明显也发生了两极反转,最开始那些强烈反对民族神话史课程的家长,在看到这条公告之后,反而是最先转变态度的人。

        所谓耽误孩子的学习,其实就是担心孩子的成绩会因此受到影响。

        但现在,民俗神话史不再是一个兴趣类的学科,而是和语数英一样,占据着重要分数的主科。

        尽管他们想不明白国家为何如此重视这堂课,但至少最后的结果是对大家有利的,既然如此反对的声音,自然也就有了下滑的趋势。

        可要知道,并不是所有的家长都能站在这样的出发点上去考虑问题,仍旧有小部分还一直坚持着反对的态度。

        这些孩子的家长往往对自己孩子的学习本身就很自信,他们希望孩子能在学习的过程中不仅仅获得分数,而更能有相应专业的能力。

        可再看这民俗神话史,所教授的一切都在把孩子往神棍的方向培养。

        <div  class="contentadv">        什么风水算命,掐咒念决,这不是在耽误孩子?

        不过这样的声音毕竟是少数,现在大家都处于一种亢奋状态的情况下,这些声音不用官方去进行压制,便有人会主动开口。

        “国家这不是在拿孩子的前程开玩笑吗?”

        “你见过拿150分出来开玩笑的吗?”

        “我们孩子学习成绩本来就很优异,我是要把他往重点大学培养的。

        这么多年来,我们一家人付出了很多,才好不容易把孩子培养成了这样,可现在居然告诉我,那些学习不好的孩子,也可能会因为这150分和我孩子一同坐在名校学堂内,谁能给我一个合理的解释?”

        “楼上的,你的优越感到底从哪儿来?

        谁逼着你付出了?你这不是又当又立?

        凭什么别人家的孩子就不能和你家孩子一样,坐在名校学堂里?

        这是国家出的政策,又不是谁单独想出来的法子。

        有本事你去跟国家抗议去,跑这儿来刷什么存在感!”

        从这一点就不难看出,成绩优异,前程光明的孩子毕竟是少数的,所以大家都很支持民俗神话史增设到高考项目中的这个角色。

        反而原本看热闹的其他城郡民众,现在接连有些坐不住了。

        “为什么只有魔都,龙郡和羊郡这三个城市增设了民俗神话史的课程?

        我们这边没有,岂不是享受不了高考150分的优势?”

        “就是啊,既然都要增设到高考了,不应该全国进行普及吗?

        我们这边没那么多事儿,有这150分,别说教我孩子画符念咒了,你就说教御剑飞行我也信!”

        “苏郡万人血书,请求国家给我们这边也增设上民俗神话史的课程吧。”

        “雾山郡全体市民,强烈要求开设民俗神话史!”

        原本其他城郡的民众都本着看热闹不嫌事儿大的态度,个个都在网上拱火。

        可现在事情发生了两极反转,其他城区的民众多么希望他们的城市也开始实行民俗神话史的课程。

        三大教育司所有高层,终于在这一刻纷纷的松了口气。

        不得不说,钦天监这一步棋下的可谓是果断坚决。

        什么叫釜底抽薪?

        这则公告就说明了一切。

        直接用高考来堵住所有人的嘴,让大家在态度上纷纷开始对民俗神话史的课程从抵制转变为支持。

        150分,足以改变很多人的命运。

        明年的高考注定是一段腥风血雨,反观今年已经有很多人在这一刻做出了决定,要让孩子再复读一年,避开今年高考,赶上明年的快车。

        至于全国各个程序的呼声,钦天监实际上也一直在关注。

        但目前全国普及还无法实现,毕竟就算他们想,也没有那么多的院士能够分配。

        但这件事情已经被列入到了今年要执行的计划范围内,这一刀不再从学生入手,而是要从全国教师开始践行。

        只有培养出更多优秀的教师,才能将民俗神话史这堂课普及到全国。

        之所以要将民俗神话史增设在明年的高考内,就是需要用一年的时间来完成这个庞大的布局,从而在根本上对大炎国的教育体系进行史无前例的重大改革。

        家长们终于不再围聚在学校门口讨要说法,各高校也开始赶忙配合着教育司发布的公告,尽可能快的恢复课程秩序。

        随着学校陆陆续续的开课,大量家长迫不及待的把孩子重新送回了课堂。

        得到了家长们的支持,学校也终于不用再对这堂课藏着掖着了。

        甚至因为这堂课在高考上的占分比重极高,一度成为了各个学校主要学科之一。

        对于这堂课,学生们的积极性本来就很高,因为在这堂课他们所学到的一切都跟他们从前所认知的截然不同。

        本来孩子们就对于新奇的事情感到向往,所以在这堂课的学习上,就算是那些平常成绩再差的孩子,在上课的时候也格外投入,积极的回答问题。

        这段时间以来的风波总算是因为一纸公告而结束了,三大城郡各学校陆陆续续恢复了正常的上课秩序。

        就算有少数家长对这堂课仍旧抱以反对态度,但人微言轻的他们又怎能跟大趋势相抗。

        因此也只能将这份情绪压在心底,不敢再像从前那样带着一大批人去给校方施压。

        要真这么做了,他们可就犯了众怒,毕竟现在如果他们再这么大刀阔斧的去抵制课程,可就是在阻挡很多孩子们高考的路。

        看起来三大城郡的风波过去,一切都恢复了平静,可实际上人们依旧搞不清楚国家为何要对这门课如此重视。

        曾几何时,人们还一直认为算命,风水,符咒,这些东西都是封建迷信的产物。

        可现在这种事情居然被搬到了课堂,让孩子们系统的接受学习。

        聪明的家长已经意识到他们好像莫名其妙的上了一条改革的快车道,而这份改革究竟意味着什么,又会带来怎样的影响,还未尝可知。

        高考多出了150分,这件事情已经足以让极大部分的家长感到喜悦。

        这份喜悦,也让他们心中的质疑暂时被掩盖了。

        正所谓当局者迷,旁观者清,一直关注着大炎国形式的其他国家,个个一头雾水。

        大炎国最近做的每一件事情都让他们始料未及,本来对于部分国家而言,大炎国的这种反常可能只是一个阶段性的改变。

        这一切应该很快就会恢复正常才对。

        可事实上跟他们所想象的截然相反,大炎国似乎在一条不归路上越走越远。

        对于各个国家而言,将原有的体系彻底打破都是一件非常冒险的事情,这也是为什么很多国家存在着一些非常明显的漏洞,却迟迟无法更正的原因。

        可大炎国却做到了,一纸公告就彻底打破了原有的教育体系。

        这让一众国家的首脑纷纷搞不清楚大炎国,这到底是有魄力呢,还是愚蠢到了骨子里。

        西方,亚特兰帝国情报处内,瑞尔斯看着间谍回传来的情报,脸上写满了困惑。

        潜伏在大炎国内的间谍,已经大概了解清楚了民俗神话史,主要的授课内容。

        原本瑞尔斯认为大炎国要顶着如此大的压力,也必须要进行的教育改革,一定是会对其他国家造成严重影响的。

        这种影响很可能是在军事观念上,说不定大炎国是要进行全民皆兵的重点培养。

        可当瑞尔斯看到间谍回传来的情报之后,这也是被彻底搞糊涂了。

        这一堂新增设的课程里,没有他想象中的任何军事观点,甚至对现代战争这种事情可以说是只字未提。

        该课程里,提到的全都是一些令人匪夷所思的事情。

        比如咒术篇开篇的金光咒,雷咒,应天决等等,这些玩意看上去一个比一个扯。

        看都看不懂,更别说这样的改革有什么意义可言了。

        说白了,大炎国这不是在自掘坟墓吗?

        难道有一天,现代战争爆发,还能指望着这些东西?

        还是说……

        瑞尔斯突然皱了皱眉头:

        “还是说,大炎国真的像很多人说的那样,藏着某种神秘的东方力量?


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